Qu'est-ce qu'"Apprendre est un jeu" ?

Qu'est-ce que "Apprendre est un jeu" ?

- une asso ouverte à tous quel que soit l'âge, le sexe, le contexte familial, ouverte aux humains désirant rencontrer l'Autre avant tout, échanger et partager.

- un espace de rencontres intergénérationnel - l'Oasis - basé à Sumène, dans le Gard, où l'on se rencontre pour apprendre ensemble et partager.

- des sorties sur le terrain, souvent à la rencontre d'autres humains qui nous expliquent un bout de leur travail, passion, envie...

- la diffusion de la revue "Que vivent nos Relations!" 

Contactez Nathalie et Laurent à apprendreestunjeu@yahoo.fr pour en parler.

La revue alter-native de l'asso : "Que vivent nos Relations!"

"Apprendre est un jeu" a créé la revue alter-native, née ailleurs, "Que vivent nos Relations !"

Cette revue aborde le thème de la relation. Dans la vie tout est relation. Il y a la relation à soi, à l'enfant, à l'Autre, à l'environnement...
J'ai voulu dans un premier temps co-créer une revue sur nos relations aux enfants. Mais rapidement, je me suis heurtée au fait qu'en cherchant à me focaliser sur la relation parent-enfant, je me coupe de la Vie et ne suis alors pas efficace dans le changement.

 En effet, dans la vie, nos relations ne sont pas cloisonnées. Je ne suis pas que mère. Le fait que je sois aussi une femme, une employée peut-être, une sportive, influence qui je suis, je ne suis pas qu'une partie de moi. Comment vouloir harmoniser mon rapport à mon enfant si le reste de moi - soit ce qui n'est pas que mère -  n'est pas harmonisé dans ses rapports à l'altérité ?  Je le raconte dans l'édito :

La particularité de cette revue est qu'elle ne s'impose pas comme une spécialiste thématique qui ne développe qu'une racine comme l'éducation, l'écologie, l'amour... Nous ne voulons pas nous et vous enfermer dans un espace thématique délimité, forcément limitant. Si un humain éprouve des difficultés pulmonaires, il peut éprouver le besoin d'aller consulter un pneumologue, donc celui qui se dit spécialiste de l'organe en question, et qui ne va s'attacher qu'à cette zone pour expliquer le trouble. Nous souhaitons partager un regard plus holistique sur la vie puiqu'elle n'est pas cloisonnée. Et si pour y voir clair dans une détresse pulmonaire, on n'avait pas à traquer le symptome limité à l'organe, mais à mettre la lumière sur la relation entre les poumons et le reste du corps, sans oublier le mental ? Nous souhaitons ainsi proposer au cœur de cette revue un regard global sur les relations bio-logiques entre les organes, les thématiques. Pas de racines uniques mais un réseau de rhizomes pour accéder au tout en conscience. Alors, par exemple, je peux lire l'article sur le temps en tant que mère, en tant que femme, en tant qu'employée, en tant que bricoleur, ... voir tout un ensemble et voir également que je le regarde depuis un bout particulier d'une relation particulière, ou de plusieurs. Comme je suis un "tout", la relation à mon enfant, par exemple, peut s'harmoniser dans la conscience si je fais la lumière sur chacune des nombreuses relations de ce "tout-moi". 

Quand, il y a quelques années, je demandais à Jean-Pierre Lepri ce que je pouvais faire pour que mon accompagnement à ma fille soit plus qualitatif, il me répondait de faire ce qui me semble bon pour moi, de faire les choses pour moi, pas pour elle car les enfants profitent de ce qui profite à leur parent.

Je suis donc un tout indivisible et pour m'harmoniser à mes enfants, j'ai besoin de m'harmoniser à la vie entière, de poser ma conscience sur tous mes conditionnements pour mieux m'en libérer. J'ai choisi d'aborder dans cette revue toutes les relations de la vie, parce qu'un parent est avant tout un humain et que si l'humain est épanoui, le parent le sera aussi.

Heureuse lecture ! Pour arriver sur le site de la revue, clique ici, c'est magique !

Nathalie Torrès

Sorties à venir et échantillon de sorties passées

L'année "Apprendre est un jeu" se termine. Nous profitons de cet été pour concocter une nouvelle formule pour septembre prochain. A suivre ! Excellent été à tous, plein de découvertes.

 apprendreestunjeu@yahoo.fr :

 

Quelques sorties passées :

Où vivent les grenouilles ?

Pêcher des tétards, des tritons et autres êtres vivants de la mare, pour le plaisir de pêcher, d'avoir les pieds dans l'eau, d'admirer le soleil à sa surface, comprendre la biodiversité spécifique du lieu.

Dans quel milieu on trouve le sel ?

Dans d'anciens salins, les familles ont pu utiliser une longue vue pour observer les flamants roses, goûter la salicorne, l'obione, découvrir la sansouire et la vie des salins à l'époque où le sel se récoltait.

Comment prendre soin d'un poney ?

Accueillis dans un centre équestre, les enfants et les parents ont pu découvrir les outils utilisés pour prendre soin des poneys, ils ont pu les brosser, curer leurs sabots, prendre du plaisir à les caresser et finir avec une belle promenade sur leur dos accompagnés par le chant des cigales.

Comment naissent les agneaux ?

Nous avons été reçu dans une bergerie où nous avons pu assister à trois naissances tout près des brebis. Moment magique ! Les enfants ont pu nourrir les bêtes, nettoyer leur litière, escalader les bottes de foin, tenir les agneaux dans leurs bras. La bergère nous a expliqué la différence entre brebis, bélier, mouton, agneau, agnelle, foin, paille, nous a présenté leur régime alimentaire, le cycle de vie puis le berger est arrivé avec le reste du troupeau qu'on est venu accueillir. Nous retournerons à la bergerie au printemps pour la tonte des brebis

Comment on récolte le raisin ?

Lors des vendanges en famille, les enfants ont pu goûter aux baies, les toucher, s'imprégner des odeurs de la vigne, couper les grappes ...

On a même vu un renard pris au piège par un collet et une dame très téméraire a réussi à lui
rendre sa liberté.

Des nuits à la très belle étoile vont être programmées lors des jours plus chauds. Au programme : monter des tentes, construire des cabanes pour qui veut, faire du feu, causer et plus encore ...
Autres sorties effectuées :
 "Que se passe-t-il une fois les poissons pêchés ?",
" Comment on fabrique un jouet en bois ?"
"D'où vient le chocolat de ma tablette ?"
"Quel est le travail du pompier ?"
"Comment on tond un mouton ?"
"Quelle est la vie d'un moustique ?"
"Quel est cet insecte ?"
"Comment on fait du fromage ?"

"Comment communiquent les malentendants ?" ....

Découvrir ailleurs

Nous lançons une nouvelle rubrique qui consiste à découvrir un lieu culturel et ludique. Exploration et émerveillement sont au programme.
Nous vous présentons des structures qui permettent de découvrir le patrimoine du Sud de la France. Les adhérents de notre association pourront gagner quelques entrées offertes par ces structures,
alors n'hésitez pas à partager ces bonnes adresse. 

Le musée Argiluem à Saint Jean de Fos vous fera tout découvrir sur la poterie. Des ateliers pratiques sont proposés, de beaux moments en perspective.

Tout savoir sur l'évolution de l'Homme au musée de Tautavel. Une sortie riche pour connaître les secrets de l'évolution et le mode de vie des hominidés.

La magie de l'univers des grottes à découvrir, ça vous tente ?
C'est envoûtant et c'est avec les grottes de France.

Vos enfants aiment se prendre pour des chevaliers ? Découvrez le Château Chalabre où ils pourront vivre une aventure au coeur du Moyen-Age.

Premier sur la la liste : la cité des insectes Micropolis. Un espace géant dédié aux insectes, vos enfants découvriront tous leurs secrets. Cliquez, prêts ? Découvrez !

Sorties pédagogiques et moments en famille

"Apprendre est un jeu" est une association qui a pour but d'organiser des sorties pédagogiques, des moments en familles autour d'activités ludiques, pédagogiques axées autour des 5 sens.

Les sorties organisées répondent de manière vivante aux questions de vos enfants.
"Comment naissent les agneaux ?". Découvrons le en allant visiter une bergerie au moment des naissances.

"Comment on fabrique le chocolat ?". Partons à la découverte de l'origine du chocolat, en touchant les matières premières, puis en dégustant différents chocolats.

Comment ça se passe concrètement ? Envoyez-nous un mail à apprendreestunjeu@yahoo.fr pour recevoir les propositions de sorties et inscrivez-vous à celles qui vous intéressent.

N'hésitez pas à nous faire part de vos envies de sorties et des questions de vos petits curieux.

Vous êtes une structure, une association et vous souhaitez vous faire connaître auprès d'un large public, élargir votre clientèle en proposant une activité aux familles ?
Contactez-nous directement à : apprendreestunjeu@yahoo.fr

Vous êtes un particulier, un parent, vous avez une passion (vous jouez d'un instrument, vous cuisinez, vous jardinez ) que vous voulez partager avec d'autres familles ?

Contactez-nous directement à : apprendreestunjeu@yahoo.fr

Et suivez toute notre actu sur facebook sur la page Apprendre est un jeu.

J'accompagne votre enfant

Bienvenue sur ce blog !

Pendant et après mes études qui m'ont menée à un Mastère de Lettres modernes (bac+5), j'ai enseigné le français dans divers établissements et j'ai pu constater que le système et la pédagogie mis en place ne permettaient pas aux enfants de s'épanouir, de prendre du plaisir à apprendre.

En  observant, en communiquant avec eux et en me documentant sur des pédagogies alternatives (Montessori, Decroly, Freinet)  j'ai compris l'importance essentielle de l'utilisation des sens, du corps, du jeu, d'un matériel vivant, de l'intérêt de l'enfant. Cela n'ôte rien au sérieux du travail qu'ils entreprennent bien au contraire. Ils s'amuvaillent, travaillent en s'amusant, s'amusent en travaillant. Ma fille qui a 3 ans m'a appris et continue à m'apprendre que c'est dans le plaisir que l'on mémorise naturellement. Nous remettre en question et travailler sur notre propre éducation se révèle être l'élément clef.

Je propose des ateliers d'"amuvaillement", "une approche langue" (écriture, lecture) et une "approche mathématiques" (calcul, géométrie). Je m'adapte au rythme de l'enfant et suit une progression, la sienne. Je me déplace à votre domicile, entre Sète et Montpellier, avec le matériel.

Des questions ? N'hésitez pas à me contacter à : apprendreestunjeu@yahoo.fr.

A très bientôt ! :)

Nathalie

L'approche des mathématiques

Pour l'approche des mathématiques on utilise du matériel auto-correctif, scientifique, attrayant et progressif issu de la pédagogie Montessori, pédagogie active et globale. Tour rose, escalier marron, barres rouges, barres rouges et bleues, chiffre rugueux.

On emploie aussi les réglettes cuisenaires : il s'agit d'un ensemble de réglettes colorées dont chacune a une taille différente et qui représente une quantité, elle sont utilisées pour l'apprentissage du calcul, de la géométrie. En les manipulant, l'enfant retient "dans son corps" l'approche de la quantification.

Enfant travaillant avec notre matériel :

Le respect de l'enfant, de son rythme est au coeur de nos séances.

Je loue aussi une valise de réglettes cuisenaire à la semaine afin que votre enfant explore et expérimente à volonté.